Am facut o lista cu finalitatile clasei pregatitoare pentru parintii care nu stiu exact ce ar trebui sa stie copilul:

1 Matematica si explorarea mediului – indicatori de realizare

• sa isi imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificare, constituirea de grupuri, multimi, pe baza unor insusiri comune.
• sa efectueze operatii si deductii logice, in cadrul jocurilor cu piese geometrice
• sa numere crescator si descrescator in intervalul 0-31
• sa compuna si sa rezolve probleme simple, implicand adunarea si scaderea in intervalul 0-10

• sa gaseasca solutii diverse la situaaii problematice intalnite in viata zilnica sau in povesti
• sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, pozitionand elementul uman ca parte integranta a mediului
• sa recunoasca si sa descrie verbal, grafic componente si anumite schimbari ale mediului inconjuriator
• sa comunice impresii pe baza obsevatiilor facute
• sa aplice norme de comportare specifice asigurarii sanatatii si protectiei omului si naturii

2 Comunicare in limba romana – indicatori de realizare

• utilizeaza vocabularul potrivit varstei
• formuleaza si pune in valoare deprinderile de exprimare
• pronunta corect sunete si cuvinte uzuale care pot face parte din vocabularul activ, precum si propozitii
• identifica sunetul initial al cuvintului si gaseste cuvinte care incep cu acelasi sunet
• foloseste corect pronumele si adverbele de timp in exprimare
• realizeaza corect acordul de gen, numar, persoana, timp
• desparte in silabe
• integreaza in vorbire cuvinte si expresii noi
• alcatuieste propozitii simple si dezvoltate
• aseaza in ordine logica doua-patru propozitii
• foloseste sinonime si antonime ale cuvintelor uzuale
• asculta si recepteaza corect diferite mesaje
• formuleaza diferite mesaje din cel putin trei enunturi asezate intr-o ordine logica
• raspunde corect si complet la intrebari care i se adreseaza legate de mediul inconjurator

 

3 Arte vizuale si abilitati practice

Este propusa o abordare integrata a conceptelor specifice celor doua domenii, cu scopul de a asigura o invatare holistica prin cresterea atractivitatii pentru copiii de aceasta varsta.

Indicatori de realizare

• cunoaste si foloseste corect materiale specifice (pensule, foarfeca, lipici etc)
• utilizeaza tehnici specifice domeniului (indoire, mototolire, festonare,dactilopictura, innodare etc)
• realizeaza creatii functionale si/sau artistice folosind materiale si tehnici elementare diverse
• exploreaza mesaje artistice exprimate in limbaj vizual intr-o diversitate de contexte familiare
• exprima sentimente si trairi prin tehnici specifice domeniului (ex. Prietenul iubit, Felicitarea de ziua Mamei)

4 Muzica si miscare – indicatori de realizare

• executarea de miscari libere pe muzica
• diferentiaza sunete create vocal sau instrumental
• executa un dans cu miscare repetata, pe un cantec simplu sau pe auditie
• realizarea de miscari sugerate de textele cantecelor
• sa cante cu acompaniament
• realizarea de sunete de diverse frecvente folosind diverse materiale

5 Dezvoltare personala – indicatori de realizare

• manifesta interes pentru auotocunoastere si atitudinii pozitive fata de sine/fata de ceilalti
• exprimarea adecvata a emotiilor in interactiunea cu copii si adultii cunoscuti
• utilizarea abilitatilor si atitudinilor specifice invatarii in context scolar

6 Religie – indicatori de realizare

• identifica principalele calitati ale unui bun crestin pe baza valorificarii unor situatii din viata zilnica si a unor exemple biblice
• observa aspecte specifice (de diferentiere) ale bisericii fata de alte cladiri
• cunoaste si adopta un comportament adecvat in biserica si in curtea bisericii
• cunoaste si recunoaste marile sarbatori crestine, semnificatia  lor
• retine rugaciuni, sau mesaje crestine transmise prin texte specifice, colinde, cantece religioase